《Learned Publishing》雜志是一本專注于管理學領域的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Learned Publishing》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《Learned Publishing》雜志年發文量為：64篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

期刊分區：《Learned Publishing》雜志在中科院的分區為3區，而在JCR的分區為Q2。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Learned Publishing》雜志IF影響因子為：2.2。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Learned Publishing》雜志簡介

中文簡稱：學術出版
國際標準簡稱：LEARN PUBL
出版商：Wiley-Blackwell
出版周期：4 issues/year
出版年份：1988年
出版地區：ENGLAND
ISSN：0953-1513
ESSN：1741-4857
研究方向：INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE

《學術出版》雜志作為一個多維度的交流平臺，不僅涵蓋了學術出版界的前沿研究和評論，還提供了行業動態和專業人士的觀點。該雜志的內容由領域內的專家精心撰寫，確保了信息的權威性和實用性。它服務于全球的學術和專業傳播社區，包括但不限于出版行業的專業人士、技術服務提供者、信息傳播的守護者——圖書館員，以及推動知識進步的學者和研究人員。

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在中科院分區表中，大類學科為管理學3區， 小類學科為INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE圖書情報與檔案管理3區。

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