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Environmental Education Research

  • ISSN:1350-4622
  • ESSN:1469-5871
  • 國際標準簡稱:ENVIRON EDUC RES
  • 出版地區:ENGLAND
  • 出版周期:6 issues/year
  • 研究方向:Multiple
  • 出版年份:1995
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學科領域

    教育學
  • 中科院分區

    3區
  • JCR分區

    Q1
  • IF影響因子

    2.6
  • 是否預警

期刊簡介

Journal Title:Environmental Education Research

The mission of Environmental Education Research is to promote research and academic understanding of environmental and sustainable development education. The magazine achieves this goal by publishing peer-reviewed research and academic papers on various aspects of environmental education, which come from around the world and different schools of inquiry and practice. By publishing high-quality research results and practical experience, this journal provides strong support for the development of environmental education. At the same time, the magazine actively participates in international academic exchange activities, establishes cooperative relationships with environmental education research institutions and experts worldwide, and jointly promotes the development of environmental education. This magazine provides strong support for the development of environmental education by publishing high-quality research results and practical experience.

中文簡介

《Environmental Education Research》的使命是促進對環境和可持續發展教育的研究和學術理解。該雜志通過發表關于環境教育各個方面的同行評審研究和學術論文來實現這一目標,這些研究和學術文章來自世界各地和不同的探究思想和實踐流派。通過發表高質量的研究成果和實踐經驗,該雜志為環境教育事業的發展提供了有力的支持。同時,該雜志還積極參與國際學術交流活動,與全球范圍內的環境教育研究機構和專家建立合作關系,共同推動環境教育事業的發展。該雜志通過發表高質量的研究成果和實踐經驗,該雜志為環境教育事業的發展提供了有力的支持。

期刊點評

Environmental Education Research創刊于1995年,由Taylor & Francis出版商出版,收稿方向涵蓋Multiple全領域,此刊是中等級別的SCI期刊,所以過審相對來講不是特別難,但是該刊專業認可度不錯,仍然是一本值得選擇的SCI期刊 。平均審稿速度 ,影響因子指數2.6,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

中科院分區(數據版本:2023年12月升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區 ENVIRONMENTAL STUDIES 環境研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區 4區

名詞解釋:
中科院分區也叫中科院JCR分區,基礎版分為13個大類學科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區,影響因子5%為1區,6%-20%為2區,21%-50%為3區,其余為4區。

中科院分區(數據版本:2022年12月升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
環境科學與生態學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 環境研究 3區 3區

中科院分區(數據版本:2021年12月舊的升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
環境科學與生態學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 環境研究 3區 4區

中科院分區(數據版本:2021年12月升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
環境科學與生態學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 環境研究 3區 4區

中科院分區(數據版本:2020年12月舊的升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
環境科學與生態學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 環境研究 4區 4區

WOS分區(數據版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 120 / 756

84.2%

學科:ENVIRONMENTAL STUDIES SSCI Q2 87 / 182

52.5%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 216 / 756

71.49%

學科:ENVIRONMENTAL STUDIES SSCI Q2 55 / 184

70.38%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數據庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分,根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。

CiteScore分區(數據版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
6.1 1.054 1.529
學科 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 190 / 1543

87%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。

其他數據

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數:
未開放 -- 94
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數據來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
30.48% 2.6 0.19...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
95.74% SCIE、SSCI

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發文量:

歷年中科院JCR大類分區數據:

歷年自引數據:

發文統計

2023-2024國家/地區發文量統計:

國家/地區 數量
USA 108
Sweden 46
Australia 41
England 30
Canada 28
GERMANY (FED REP GER) 20
Scotland 18
Belgium 15
Brazil 15
Netherlands 11

2023-2024機構發文量統計:

機構 數量
UNIVERSITY OF EDINBURGH 14
UNIVERSITY OF GOTHENBURG 13
MONASH UNIVERSITY 12
UPPSALA UNIVERSITY 11
STANFORD UNIVERSITY 10
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... 9
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 9
STOCKHOLM UNIVERSITY 8
VIRGINIA POLYTECHNIC INSTITUTE &... 8
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYST... 7

近年引用統計:

期刊名稱 數量
ENVIRON EDUC RES 761
J ENVIRON EDUC 252
J ENVIRON PSYCHOL 76
INT J SCI EDUC 70
INT J SUST HIGHER ED 62
ENVIRON BEHAV 58
J RES SCI TEACH 53
SCI EDUC 39
GLOBAL ENVIRON CHANG 35
NAT CLIM CHANGE 32

近年被引用統計:

期刊名稱 數量
ENVIRON EDUC RES 761
SUSTAINABILITY-BASEL 451
J ENVIRON EDUC 90
INT J SUST HIGHER ED 79
FRONT PSYCHOL 44
INT J ENV RES PUB HE 37
J ENVIRON PSYCHOL 19
CHILD GEOGR 18
ENVIRON BEHAV 15
J SUSTAIN TOUR 15

近年文章引用統計:

文章名稱 數量
Identifying effective climate ch... 47
Sustainability behaviors among c... 17
Bearing worlds: learning to live... 14
The influence of personal belief... 12
Broadening epistemologies and me... 12
The impact of development educat... 11
Weather worlding: learning with ... 10
Integrating problem- and project... 10
Geographical process or global i... 10
Exploring the essential psycholo... 10

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Physics Teacher 0.5 4區
Medical Teacher 3.3 2區

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