《Research In Dance Education》雜志是一本專注于藝術學領域的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Research In Dance Education》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《Research In Dance Education》雜志年發文量為：39篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

期刊分區：《Research In Dance Education》雜志在中科院的分區為3區，而

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Research In Dance Education》雜志IF影響因子為：0.8。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Research In Dance Education》雜志簡介

中文簡稱：舞蹈教育研究
國際標準簡稱：RES DANC EDUC
出版商：Taylor & Francis
出版周期：3 issues/year
出版地區：ENGLAND
ISSN：1464-7893
ESSN：1470-1111
研究方向：DANCE

《Research In Dance Education》雜志致力于成為舞蹈教育領域內信息交流、辯論激發和研究實踐發展的重要平臺。它不僅為舞蹈學者、教師和學習者提供了一個共同的討論空間，而且通過發表來自全球不同文化和學術背景的研究人員的成果，展現了舞蹈教育的國際性和多樣性。

雜志特別強調高質量研究的重要性，鼓勵采用多種研究方法和途徑來探討舞蹈教育的各個方面。這包括定量研究、定性研究、案例研究、歷史分析、理論構建等，為不同經驗和背景的研究人員提供了展示自己工作的機會。雜志還支持對舞蹈教育在不同社會和文化背景下的實踐進行討論，這有助于理解舞蹈教育的全球性和地方性特征，以及它在不同環境中的適應性和變革性。

在中科院分區表中，大類學科為藝術學3區， 小類學科為DANCE舞蹈3區。

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