《Research In Dance Education》雜志在中科院分區中的情況如下：大類學科：藝術學， 分區：3區； 小類學科：DANCE舞蹈， 分區：3區。

中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Research In Dance Education》雜志是一本專注于舞蹈領域的國際期刊，由Taylor & Francis?出版，出版周期為3 issues/year。

《Research In Dance Education》雜志致力于成為舞蹈教育領域內信息交流、辯論激發和研究實踐發展的重要平臺。它不僅為舞蹈學者、教師和學習者提供了一個共同的討論空間，而且通過發表來自全球不同文化和學術背景的研究人員的成果，展現了舞蹈教育的國際性和多樣性。

雜志特別強調高質量研究的重要性，鼓勵采用多種研究方法和途徑來探討舞蹈教育的各個方面。這包括定量研究、定性研究、案例研究、歷史分析、理論構建等，為不同經驗和背景的研究人員提供了展示自己工作的機會。雜志還支持對舞蹈教育在不同社會和文化背景下的實踐進行討論，這有助于理解舞蹈教育的全球性和地方性特征，以及它在不同環境中的適應性和變革性。

《Research In Dance Education》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為0.8，顯示出其在舞蹈學領域的學術影響力和認可度。

按JIF指標學科分區，在學科：DANCE中為N/A，排名：N / A，百分位：0%；

按JCI指標學科分區，在學科：DANCE中為Q1，排名：1 / 10，百分位：95%；

《Research In Dance Education》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：22.02%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：2.5，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：39篇

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