《Journal Of Adult And Continuing Education》雜志好發(fā)表嗎？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:25:01 69人看過
《Journal Of Adult And Continuing Education》雜志發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
該雜志的主要欄目包括本刊特稿、特別策劃、理論縱橫、觀察思考、科技與教育、探索與實踐、軍事人才培養(yǎng)等，涵蓋了繼續(xù)教育領(lǐng)域的重大事件、重要政策、深度理論研究、實踐經(jīng)驗交流等多個方面。這些欄目不僅為學(xué)者和研究人員提供了學(xué)術(shù)交流的平臺，也為廣大教育工作者和繼續(xù)教育實踐者提供了寶貴的參考和指導(dǎo)。
《成人與繼續(xù)教育雜志》以“把握繼續(xù)教育時代脈搏、引導(dǎo)繼續(xù)教育發(fā)展潮流”為宗旨，致力于發(fā)布繼續(xù)教育權(quán)威言論、剖析繼續(xù)教育熱點問題、傳播繼續(xù)教育前沿理論、探討繼續(xù)教育創(chuàng)新模式、交流繼續(xù)教育成功經(jīng)驗。同時，該雜志還積極反映國家關(guān)于繼續(xù)教育的方針、政策，報道國內(nèi)外繼續(xù)教育的新動向及教育培訓(xùn)機構(gòu)、企事業(yè)單位開展繼續(xù)教育的情況，為政府決策者、管理工作者、理論研究者和培訓(xùn)需求者提供了全面、及時的信息服務(wù)。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《Journal Of Adult And Continuing Education》雜志的影響因子為1.1，屬于JCR分區(qū)Q3區(qū)，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質(zhì)量要求也相對較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 398 / 756 |
47.4% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 288 / 756 |
61.97% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
審稿周期預(yù)計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對稿件質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。
發(fā)表建議
提前準(zhǔn)備：根據(jù)審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關(guān)注《Journal Of Adult And Continuing Education》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發(fā)表的可能性會更大。
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