《Infant And Child Development》雜志影響錄用的因素有哪些？
來(lái)源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:18:44 127人看過(guò)
《Infant And Child Development》雜志是一本專(zhuān)注于心理學(xué)領(lǐng)域的高質(zhì)量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢(xún)在線(xiàn)客服。
《Infant And Child Development》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：
年發(fā)文量：《Infant And Child Development》雜志年發(fā)文量為：82篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對(duì)而言錄用率會(huì)高一些。
質(zhì)量與創(chuàng)新性：論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。
期刊分區(qū)：《Infant And Child Development》雜志在中科院的分區(qū)為4區(qū)，而在JCR的分區(qū)為Q2。
論文質(zhì)量：包括研究設(shè)計(jì)的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。
影響力與排名：《Infant And Child Development》雜志IF影響因子為：2.8。高影響力的期刊通常對(duì)論文質(zhì)量要求更高，錄用率相對(duì)較低。
審稿流程：嚴(yán)格的多輪審稿流程會(huì)篩選掉部分稿件，導(dǎo)致錄用率下降。
投稿數(shù)量：在特定時(shí)期內(nèi)，若大量研究者集中向某期刊投稿，會(huì)導(dǎo)致稿件堆積，錄用率下降。
SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點(diǎn)選擇合適的期刊，并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機(jī)會(huì)，投稿前務(wù)必仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。
《Infant And Child Development》雜志簡(jiǎn)介
中文簡(jiǎn)稱(chēng)：嬰幼兒發(fā)育
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱(chēng)：INFANT CHILD DEV
出版商：Wiley-Blackwell
出版周期：6 issues/year
出版年份：1999年
出版地區(qū)：ENGLAND
ISSN：1522-7227
ESSN：1522-7219
研究方向：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
《嬰兒與兒童發(fā)展雜志》（Infant and Child Development）是一本國(guó)際同行評(píng)審的學(xué)術(shù)期刊，專(zhuān)注于發(fā)表關(guān)于嬰兒和兒童發(fā)展領(lǐng)域的高質(zhì)量研究。該期刊涵蓋了從出生到青春期的各個(gè)發(fā)展階段，包括認(rèn)知、社會(huì)、情感和語(yǔ)言發(fā)展等方面。
雜志為心理學(xué)家、教育工作者、兒童發(fā)展專(zhuān)家、健康專(zhuān)業(yè)人員以及政策制定者提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，分享關(guān)于兒童早期發(fā)展的理論、實(shí)證研究和實(shí)踐應(yīng)用。研究?jī)?nèi)容可能包括但不限于嬰兒的認(rèn)知能力、語(yǔ)言習(xí)得、社會(huì)情感發(fā)展、親子互動(dòng)、以及環(huán)境因素對(duì)兒童發(fā)展的影響。
在中科院分區(qū)表中，大類(lèi)學(xué)科為心理學(xué)4區(qū)， 小類(lèi)學(xué)科為PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL心理學(xué)：發(fā)育4區(qū)。
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023年12月升級(jí)版）
| 大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 | 4區(qū) | 否 | 否 |
名詞解釋?zhuān)?br />中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū)，基礎(chǔ)版分為13個(gè)大類(lèi)學(xué)科，然后按照各類(lèi)期刊影響因子分別將每個(gè)類(lèi)別分為四個(gè)區(qū)，影響因子5%為1區(qū)，6%-20%為2區(qū)，21%-50%為3區(qū)，其余為4區(qū)。
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2022年12月升級(jí)版）
| 大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 | 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月舊的升級(jí)版）
| 大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 | 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月升級(jí)版）
| 大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 | 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2020年12月舊的升級(jí)版）
| 大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 | 4區(qū) | 否 | 否 |
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