《Infant And Child Development》雜志在中科院分區中的情況如下：大類學科：心理學， 分區：4區； 小類學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL心理學：發育， 分區：4區。

中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Infant And Child Development》雜志是一本專注于心理學：發育領域的國際期刊，由Wiley-Blackwell?出版，創刊于1999年，出版周期為6 issues/year。

《嬰兒與兒童發展雜志》（Infant and Child Development）是一本國際同行評審的學術期刊，專注于發表關于嬰兒和兒童發展領域的高質量研究。該期刊涵蓋了從出生到青春期的各個發展階段，包括認知、社會、情感和語言發展等方面。

雜志為心理學家、教育工作者、兒童發展專家、健康專業人員以及政策制定者提供了一個交流的平臺，分享關于兒童早期發展的理論、實證研究和實踐應用。研究內容可能包括但不限于嬰兒的認知能力、語言習得、社會情感發展、親子互動、以及環境因素對兒童發展的影響。

《Infant And Child Development》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為2.8，顯示出其在心理學：發育學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q2

按JIF指標學科分區，在學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL中為Q2，排名：30 / 91，百分位：67.6%；

按JCI指標學科分區，在學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL中為Q4，排名：71 / 91，百分位：22.53%；

《Infant And Child Development》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：37.88%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：2.9，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：82篇

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