《Journal Of Professional Capital And Community》雜志是一本專注于教育學領域的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Journal Of Professional Capital And Community》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《Journal Of Professional Capital And Community》雜志年發文量為：21篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

期刊分區：《Journal Of Professional Capital And Community》雜志在中科院的分區為3區，而在JCR的分區為Q2。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Journal Of Professional Capital And Community》雜志IF影響因子為：1.6。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Journal Of Professional Capital And Community》雜志簡介

中文簡稱：專業資本與社區雜志
國際標準簡稱：J PROF CAP COMMUNITY
出版商：Emerald
出版周期：4 issues/year
出版年份：2016年
出版地區：ENGLAND
ISSN：2056-9548
ESSN：2056-9556
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

《專業資本與社區雜志》是一本致力于深入探討教育行業中專業資本和社區相互作用的國際學術期刊。這本期刊通過專業評審的嚴格過程，確保發表的文章具有高度的學術價值和實踐意義。雜志的核心目標是反映和傳播教育領域中最重要的思想和證據，特別是關注學校部門中教師、學校領導和社區成員之間的互動關系。它強調專業資本的積累和利用，包括教師的知識、技能和態度，以及這些因素如何影響教育質量和學生成就。

雜志鼓勵學者和實踐者提交關于教育專業資本的各個方面的研究，如教師的專業發展、學校文化、領導力、社區參與和政策影響等。這些研究不僅有助于理解教育系統中的專業互動和關系，也為教育政策制定和實踐提供了實證基礎。

在中科院分區表中，大類學科為教育學3區， 小類學科為EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究3區。

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