《Journal Of Research In Education Sciences》雜志是一本的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Journal Of Research In Education Sciences》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《Journal Of Research In Education Sciences》雜志年發文量為：32篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Journal Of Research In Education Sciences》雜志IF影響因子為：0.5。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Journal Of Research In Education Sciences》雜志簡介

中文簡稱：教育科學研究雜志
國際標準簡稱：J RES EDUC SCI
出版商：National Taiwan Normal University
出版地區：Taiwan, Province of China
ISSN：2073-753X
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

《教育科學研究雜志》是一本專注于教育科學領域的學術期刊。它旨在為全球的教育研究者、學者、政策制定者以及實踐者提供一個交流和分享研究成果的平臺。教育是社會發展的基石，而教育科學研究則是推動教育進步和創新的關鍵力量。隨著全球化的深入發展，教育領域面臨著前所未有的挑戰和機遇。該期刊鼓勵跨學科的研究方法，認為教育問題往往需要從多個角度進行綜合分析。它支持實證研究、案例研究、理論探討和批判性分析等多種研究形式，以期為教育實踐提供科學依據和創新思路。

《教育科學研究雜志》以其嚴謹的同行評審流程、開放的學術交流氛圍和對教育研究質量的不懈追求，贏得了學術界的認可和尊重。它不僅是教育研究者展示研究成果的舞臺，也是教育工作者獲取最新研究動態、啟發思考和實踐改進的寶貴資源。

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