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投稿《中國特殊教育》雜志對專業有無要求?

來源:優發表網整理 2025-04-03 18:25:36 18198人看過

《中國特殊教育》雜志對投稿者的專業通常有一定的要求,但并非絕對嚴格限制。

不同雜志可能會根據不同的欄目設置或特定的主題需求,對投稿者的專業要求有所放寬或調整。具體情況可以聯系雜志社或咨詢在線客服

關于投稿《中國特殊教育》雜志的專業要求,可以從以下幾個方面進行參考:

1.?專業背景要求:如果專業不屬于教育領域,但研究內容與教育相關,也可以嘗試投稿。但需確保研究內容符合期刊的定位和讀者需求。

2.稿件質量要求:文章的研究主題必須圍繞《中國特殊教育》雜志的主要欄目展開。

3.語言表達:文章需用規范的學術語言撰寫,邏輯清晰,表達準確,避免因語言問題影響審稿人的判斷。

4. 突出創新性:在投稿時,強調論文的創新性和對所在領域的貢獻,即使專業背景不完全匹配,但獨特的視角和重要的發現也可能吸引期刊的興趣。

5. 多次嘗試:如果一次投稿未被接受,不要氣餒,可以嘗試其他合適的期刊。同時,根據審稿人的意見對論文進行修改和完善,提高后續投稿的成功率。

總體而言,期刊對投稿者的專業背景要求并不絕對,關鍵在于論文的質量、創新性和與期刊主題的契合度。

《中國特殊教育》雜志于1994年經新聞總署批準出版的正規刊物,由中華人民共和國教育部主管,中央教育科學研究所主辦,國際刊號:1007-3728,國內刊號:11-3826/G4。

該雜志重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性 ,刊載內容涉及的欄目:新思想引領新征程、全納教育研究、智力障礙研究、視力障礙研究、聽力障礙研究、自閉癥研究等。

《中國特殊教育》雜志以“探索教育規律,傳播教育思想,推動教育改革與發展”為宗旨,致力于成為教育領域的學術交流平臺。它主要關注教育理論與實踐的前沿問題,旨在通過發表高質量的學術論文,促進教育學科的建設與發展,為教育工作者和研究者提供理論支持和實踐指導。

該雜志被多個重要的數據庫和機構所收錄,如:CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統計源期刊(中國科技論文優秀期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這體現了其學術影響力和價值。期刊的發行范圍廣泛,不僅在國內教育領域具有重要地位,還在國際上享有一定的聲譽。

《中國特殊教育》多次獲得各類獎項,包括:中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、中國科技期刊優秀期刊、北大圖書館收錄期刊等,在教育界具有較高的知名度和影響力。

該雜志的影響因子:1.25,這表明該雜志在教育領域的影響力和學術價值得到了進一步提升,這些數據綜合來看,不僅印證了《中國特殊教育》雜志在教育學術領域的權威性和重要性,也展現了其在推動教育學科發展和教育實踐創新方面所發揮的積極作用。

以下是《中國特殊教育》雜志相關數據:

中國特殊教育雜志學術成果和影響因子

雜志學術成果

《中國特殊教育》雜志近年來被引次數是多少?

中國特殊教育雜志年度被引次數報告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數

30 169 182 160 203 152 161 85 26 29

被本刊自己引用的次數

24 87 56 39 33 35 41 25 6 8

被引次數的累積百分比

0.023 0.1528 0.2926 0.4155 0.5714 0.6882 0.8118 0.8771 0.8971 0.9194

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數

26 127 216 168 189 184 170 141 90 33

被本刊自己引用的次數

12 46 71 35 34 35 26 32 14 8

被引次數的累積百分比

0.0179 0.1053 0.254 0.3696 0.4997 0.6263 0.7433 0.8403 0.9023 0.925

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

28 132 160 156 140 142 154 141 141 87

被本刊自己引用的次數

17 35 40 38 26 20 27 27 23 14

被引次數的累積百分比

0.0202 0.1152 0.2304 0.3427 0.4435 0.5457 0.6566 0.7581 0.8596 0.9222

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

35 143 215 204 195 180 178 202 168 163

被本刊自己引用的次數

19 52 40 36 34 34 30 32 24 26

被引次數的累積百分比

0.0184 0.0933 0.2061 0.3131 0.4153 0.5097 0.603 0.709 0.7971 0.8825

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

27 162 219 185 178 181 156 149 212 170

被本刊自己引用的次數

14 50 47 43 29 21 24 17 36 20

被引次數的累積百分比

0.0137 0.0962 0.2076 0.3018 0.3924 0.4845 0.5639 0.6397 0.7476 0.8341

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

27 176 255 286 263 272 222 177 161 184

被本刊自己引用的次數

10 39 44 39 25 34 27 21 19 32

被引次數的累積百分比

0.0106 0.0799 0.1802 0.2928 0.3963 0.5033 0.5907 0.6604 0.7237 0.7961

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

23 147 272 278 261 248 202 216 154 152

被本刊自己引用的次數

5 40 38 47 29 27 25 15 12 17

被引次數的累積百分比

0.0086 0.0637 0.1655 0.2697 0.3674 0.4603 0.536 0.6169 0.6745 0.7315

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

37 189 234 288 255 250 241 234 200 143

被本刊自己引用的次數

14 43 41 38 37 34 36 60 29 18

被引次數的累積百分比

0.0135 0.0824 0.1676 0.2726 0.3655 0.4566 0.5445 0.6297 0.7026 0.7547

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

42 207 210 219 263 228 230 210 175 162

被本刊自己引用的次數

11 48 29 44 33 24 27 25 19 14

被引次數的累積百分比

0.0155 0.092 0.1696 0.2505 0.3476 0.4318 0.5168 0.5944 0.659 0.7189

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

30 193 268 205 232 260 231 222 183 161

被本刊自己引用的次數

9 33 37 24 14 20 21 19 13 12

被引次數的累積百分比

0.0108 0.0804 0.1771 0.2511 0.3348 0.4286 0.5119 0.592 0.658 0.7161

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

46 235 279 288 258 242 199 198 174 174

被本刊自己引用的次數

12 59 35 47 30 19 20 14 22 15

被引次數的累積百分比

0.0154 0.0943 0.1879 0.2846 0.3711 0.4523 0.5191 0.5856 0.644 0.7023

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

48 285 317 297 292 214 200 198 160 159

被本刊自己引用的次數

26 91 70 51 50 41 35 27 21 19

被引次數的累積百分比

0.0159 0.1101 0.2149 0.3131 0.4096 0.4803 0.5464 0.6119 0.6648 0.7174

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中國特殊教育雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:聽力障礙研究、智力障礙研究、學習障礙研究等。于1994年經新聞總署批準的正規刊物。

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