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投稿《中國特殊教育》需要什么條件?

來源:優發表網整理 2025-04-03 18:25:36 18203人看過

《中國特殊教育》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由中華人民共和國教育部主管、中央教育科學研究所主辦的期刊,創刊于1994年,國際標準刊號 ISSN:1007-3728,國內統一刊號 CN:11-3826/G4。

《中國特殊教育》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>凡出現在正文中的引注,請務必在參考文獻中寫出相應信息,并確保對應無誤。

<二>稿件文中計量單位、數字和年代的表示等請按國家相關規定書寫,如有圖片請撰寫說明并注明出處。

<三>作者如欲投他刊,務請事先與編輯部聯系,切勿一稿兩投。一旦發現一稿兩投將立即退稿,并刊登撤銷該論文及該論文系重復發表的聲明,且2年內拒絕發表以該文第一作者為作者的任何來稿。

<四>文章標題力求簡明、醒目,反映文章的主題,字數控制在20宇以內為宜,最好不設副標題,盡量避免使用外文縮略語。

<五>作者簡介:編排格式:姓名(出生年-),性別(民族,漢族可省略),籍貫,學位,職稱或職位,主要研究方向(聯系電話,郵箱)。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創新與發展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規律,服務教育實踐。通過發表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。

《中國特殊教育》學術信息

影響因子:1.25

發文量:2215

總被引次數:29744

雜志學術成果

《中國特殊教育》雜志近年來被引次數是多少?

中國特殊教育雜志年度被引次數報告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數

30 169 182 160 203 152 161 85 26 29

被本刊自己引用的次數

24 87 56 39 33 35 41 25 6 8

被引次數的累積百分比

0.023 0.1528 0.2926 0.4155 0.5714 0.6882 0.8118 0.8771 0.8971 0.9194

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數

26 127 216 168 189 184 170 141 90 33

被本刊自己引用的次數

12 46 71 35 34 35 26 32 14 8

被引次數的累積百分比

0.0179 0.1053 0.254 0.3696 0.4997 0.6263 0.7433 0.8403 0.9023 0.925

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

28 132 160 156 140 142 154 141 141 87

被本刊自己引用的次數

17 35 40 38 26 20 27 27 23 14

被引次數的累積百分比

0.0202 0.1152 0.2304 0.3427 0.4435 0.5457 0.6566 0.7581 0.8596 0.9222

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

35 143 215 204 195 180 178 202 168 163

被本刊自己引用的次數

19 52 40 36 34 34 30 32 24 26

被引次數的累積百分比

0.0184 0.0933 0.2061 0.3131 0.4153 0.5097 0.603 0.709 0.7971 0.8825

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

27 162 219 185 178 181 156 149 212 170

被本刊自己引用的次數

14 50 47 43 29 21 24 17 36 20

被引次數的累積百分比

0.0137 0.0962 0.2076 0.3018 0.3924 0.4845 0.5639 0.6397 0.7476 0.8341

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

27 176 255 286 263 272 222 177 161 184

被本刊自己引用的次數

10 39 44 39 25 34 27 21 19 32

被引次數的累積百分比

0.0106 0.0799 0.1802 0.2928 0.3963 0.5033 0.5907 0.6604 0.7237 0.7961

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

23 147 272 278 261 248 202 216 154 152

被本刊自己引用的次數

5 40 38 47 29 27 25 15 12 17

被引次數的累積百分比

0.0086 0.0637 0.1655 0.2697 0.3674 0.4603 0.536 0.6169 0.6745 0.7315

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

37 189 234 288 255 250 241 234 200 143

被本刊自己引用的次數

14 43 41 38 37 34 36 60 29 18

被引次數的累積百分比

0.0135 0.0824 0.1676 0.2726 0.3655 0.4566 0.5445 0.6297 0.7026 0.7547

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

42 207 210 219 263 228 230 210 175 162

被本刊自己引用的次數

11 48 29 44 33 24 27 25 19 14

被引次數的累積百分比

0.0155 0.092 0.1696 0.2505 0.3476 0.4318 0.5168 0.5944 0.659 0.7189

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

30 193 268 205 232 260 231 222 183 161

被本刊自己引用的次數

9 33 37 24 14 20 21 19 13 12

被引次數的累積百分比

0.0108 0.0804 0.1771 0.2511 0.3348 0.4286 0.5119 0.592 0.658 0.7161

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

46 235 279 288 258 242 199 198 174 174

被本刊自己引用的次數

12 59 35 47 30 19 20 14 22 15

被引次數的累積百分比

0.0154 0.0943 0.1879 0.2846 0.3711 0.4523 0.5191 0.5856 0.644 0.7023

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

48 285 317 297 292 214 200 198 160 159

被本刊自己引用的次數

26 91 70 51 50 41 35 27 21 19

被引次數的累積百分比

0.0159 0.1101 0.2149 0.3131 0.4096 0.4803 0.5464 0.6119 0.6648 0.7174

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中國特殊教育雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:聽力障礙研究、智力障礙研究、學習障礙研究等。于1994年經新聞總署批準的正規刊物。

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